Colores. Version duck, duck, goose.

Los niños se sientan en círculo, cerrándose los ojos con las manos. Otro niño va por detrás y les toca la cabeza mientras dice la misma palabra con distinto color. Por ejemplo: "red duck", "black duck", "yellow duck".
Los niños han de saber que cuando a uno le tocan con un color concreto, acordado previamente, por ejemplo "black duck", tienen que levantarse rápidamente e intentar coger al niño que le ha tocado antes de que el otro se siente en su sitio.