The Unhappy Giant

Título: The Unhappy Giant
Autor: Macmillan chindren's reader
Edad: 5-6
Objetivos: 

- Reconocer y aprender las partes del cuerpo en inglés de forma lúdica.
Actividades:

Antes: Repasar las partes del cuerpo y cantar la canción  "Head, shoulders, knees and toes"

Durante: La historia es contada y representada con dibujos.

Después: Jugamos al twister con un dado con pies de colores y otro igual pero con manos.

Trabajado por: Marta Barroso

Bella

Título: Bella
Autor: Rachel Chaundler & Bernardo Carvalho
Edad: 4-5
Objetivos: 

- Reconocer los animales.

- Reconocer características y colores.

- Repasar algunos colores y números.

- Aprender conceptos de grande y pequeño
Actividades:

Antes: Preguntar para repasar

Durante: Se harán preguntas acerca lo que se está leyendo

Después: Colocar las distintas características de los animales
Trabajado por: Beatriz Fernández

One to ten and back again

Título: One to ten and back again
Autor: Nick Sharrat & Sue Heap
Edad: 5 años
Objetivos: 

- Aprender los números del 1 al 6

- Asociar imágenes y números.

- Reconocer el vocabulario del libro (ropa, colores, animales...)
Actividades:

Antes: Enseñar flashcard de números, ropa, animales.

Durante: Hacer preguntas según se va contando.

Después: Coger imágenes de una caja, ver si hay más (tienen que nombrar primero que han cogido). Luego han de ponerlo en el número correspondiente.
Trabajado por: Lara Gómez

Little Bear's Book of Colours

Título: Little Bear's Book of Colours
Autor: Pitchall & Gunzi
Edad: 4-5
Objetivos: 
- Aprender colores en Inglés
- Asociar imágenes con los colores aprendidos
- Adquirir vocabularío en Inglés adecuado al nivel
Actividades:
Antes: Presentar las marionetas.
Durante: Enseña a la marioneta los colores, haciendo que los niños enseñen que es y su color.
Después: Cogen una foto de la caja, deben colocarla en el mular, con su color correspondiente, cuando lo han puesto cantan "the rainbow song"
Trabajado por: Ana Belén García

That's not my lamb...

Título: That's not my lamb...
Autor: Usborne touchy-feely books
Edad: 2-3
Objetivos:
- Diferenciar colores
- Aprender Madre e hijo en Inglés
Actividades:
Antes: Presentar las marionetas que se utilizarán.
Durante: Hacer preguntas durante la lectura del cuento.
Después: Pintar del color que se prefiera.
Trabajado por: Patricia Bustos

Where is Maisy's Panda?

Título: Where is Maisy's Panda?

Autor: Lucy Cousins

Edad: 4-5
Objetivos:

- Familiarizarse con la lengua inglesa y el vocabulario que aparece en el cuento

- Reconocer los colores básicos.

- Favorecer la coordinación y el movimiento a través del juego.
Actividades:

Antes: Se presenta el libro.

Durante: Preguntar donde está el panda y si es de ___ color

Después: Jugar al avión/rayuela pero en vez de números hay huellas de distintos y colores y tienen que saltar diciendo cada color sobre el que están saltando.

Trabajado por: Alba Delgado

The boy who hated toothbrushes

Título: The boy who hated toothbrushes
Autor: Zehra Hicks
Edad: 4-5
Objetivos:
- Reconocer colores.
- Conocer conceptos del libro.
- Familiarizarse con la cultura anglosajona. 
- Conocer: up, down, left, right.
- Afianzar rutinas.

Actividades:
Antes: Conocer los conceptos de up, dow, left, right, aplicándolo al cepillado de dientes.
Durante: Enseñar durante la lectura los conceptos que enseña el libro (colores, tooth fairy, debajo de..., sobre...)
Después: Entregar cepillos fabricados con goma eva, en los cuales se aplicarán los conceptos anteriores.

Trabajado por: Ainhoa Foronda